本文目录一览：
- 1、淘宝卖家针对联合营销应该怎么做
- 2、如何在现代教育环境中对学生渗透心理健康教育
- 3、如何在政治课堂教学中渗透心理健康教育立项书
- 4、如何运行u启动分区表修复器
- 5、怎样在DOS工具箱里删除用户密码
- 6、昆明新华电脑学校招生简章？
淘宝卖家针对联合营销应该怎么做
淘宝卖家针对联合营销应该这么做：
一、选择合适的搭配类目店铺
最好不是要是同类目，同竞争对手。而是选择有相关性的产品。举例，卖啤酒的搭配卖尿布的；卖婴儿用品的搭配护肤品的；卖童装的搭配卖女装的；卖女装的搭配卖男装的。
二、选择合适的卖家
不是让你去追求信誉高，流量高的店铺做合作。你看上人家。人家未必看上你。大家都相互“嫌贫爱富”，很难有合作。在选择卖家时候，可以适当的参考下对方的RSD和你是否相符。假如对方的RSD很低。旺旺反响速度很慢。那也会影响到您的合作。比如你们做“跨店满减”时候，对方一直不在线，或者忙，而你这边却比较清闲。客户在考虑对方的产品才一起下单。但是那头却一直没回复，最终也影响了客户的购物体验。如果对方产品总是受到质疑，客服态度非常高傲，如果客户一起评价产品的话，也会影响到你产品打分。
三、联合装修
选择好以后，也许简单的文字友链，不足以唤起客户的注意。合适的联合宣传到底是放出一个页面给对方做宣传还是在右侧挂上对方的banner?
这个时候就要考虑好，设计上。应该是各自设置各自的banner。但是底图和整体的色调应该符合对方的店铺基调。简单来说。就是设计的基调是按对方店铺来。设计内容则是按自己的产品来设计。最后交换审核，确认挂图。
四、友好沟通
不能因为没有流量。就提前下架对方的宣传。更不能看到对方产品不错，就恶意偷偷上架同款商品，竞价出售。小卖家。小而美。美的不只是店铺。美的只是灵活的宣传和促销方式。美的还是善良真挚的态度。
如何在现代教育环境中对学生渗透心理健康教育
心理健康教育工作者该做什么
作者：兰祁蓉 王策 单位：京师博仁
当下不少人对心理健康教育有着不少的疑惑和工作开展上的困惑，比如校长想问“该怎样开展心理健康教育工作？”、德育工作的主任想问“思想教育与心理健康工作怎样结合？”心理健康老师想问“心理健康课怎么上？怎么设计教案？”而班主任想问“班主任如何做好学生的心理健康教育”。我已经在心理健康教育的岗位上工作了相当一段时间也对很多问题有了自己的想法，想针对整个的心理健康教育做个分析。
当前中国的心理健康教育存在很多的问题：1.发展不均衡，地区之间、中小学之间、学校之间、教师之间、家长之间。有的老师一年有三到五次的外出学习机会，而有的老师一年只有一次的学习机会，虽然教育部规定每学期必须有一次外出学习机会，但是很难落实。心理健康老师的相关培训都是政府部门或者教育部安排的，较多为政策性文件学习以及心理咨询相关内容的学习。但在实际工作中很多经验方面或者技能方面是空白的，所以很多心理健康和心理咨询老师在真正的工作上还是略显无力的，因为没有较为深厚的功底，缺少咨询和实践的积淀。心理咨询的原则就是助人助己，先帮助自己成长自己才能帮助别人成长别人，但是现在的很多心理老师是不太能做到这几点的。
再说到师资建设和“师源性”心理伤害，有的学校有着十到二十人的心理健康教师队伍，而有的学校只能将主管德育或者班主任工作的老师调转心理健康岗位上或者兼管心理健康教育工作。有的学校有将近400平6个教室用来做心理咨询和团体辅导以及心育工作，但有的学校心理咨询室形同虚设。这样不仅不会推进心理健康建设还会造成很多问题，适得其反。不懂的人做专业的事有两种结果，事倍功半或者越管越乱，造成很多师源性心理问题，就是很多教师自身的心理素质问题和心理健康状况不佳，而对学生的身心健康造成的消极影响。也被称之为“校园冷暴力”。老师心情不好好几个班级的学生心情跟着不好，有没有这种现象？有，而且极其普遍！
该怎样开展心理健康教育工作？
一位好校长就是一所好学校，心理健康教育工作的开展也是如此。校长对心理健康教育工作的认识直接影响学校心理健康教育工作的质量。
在对心理健康教育问题的认识上大多数校长都能够充分认识心理健康教育的重要意义，但是，部分校长还存在一些误区，比如：有些校长认为小学生能有什么心理问题？两个孩子闹别扭，一会儿就好，用不着进行什么心理健康教育。还有校长认为，心理健康教育是心理教师的事情，学校建立有心理咨询室，学生有什么心理问题到心理咨询室找心理老师解决。还有的校长认为，学校的教学任务繁重，课时紧张，没有时间再搞心理健康教育等等。校长的这些认识误区的存在，严重阻碍了学校心理健康教育工作的开展。
校长应该纠正对心理健康教育的错误观念，认清心理健康教育工作有助于学校主要工作的开展。
心理健康教育并不仅仅是一种方法和技术，更重要的是体现了一种科学的教育理念。有的校长认为，心理健康教育从学生长远发展来看，确实非常必要，但是，学校教学任务重，升学压力大，开展心理健康教育影响教学怎么办？实践证明，实施心理健康教育不仅不会给学校“添麻烦”，而且还有力地助推了学校的主要工作。
首先，心理健康教育有助于提高教学质量。
教学工作是学校的中心工作，这是任何校长都不容回避的事实。心理健康教育是否会冲击教学工作，这是校长们一块挥之不去的“心病”。但是，我们不难看到，过重的课业负担和精神压力造成不少学生的信心危机和心理障碍。许多学校通过心理健康教育活动课，从开发学生的智力潜能，提高学生记忆力、思维能力、想象力，教给学生学习策略，培养学生良好的非智力因素，激发学生的学习兴趣、培养学生的学习意志、养成学生的学习方法等入手，对于有学习问题的学生进行个别辅导等。通过心理健康教育，运用心理学的原理、方法和技术为学生减轻了心理压力、增强了自信心，提高了教学效率和效果。
其次，心理健康教育有利于提高管理效率。
心理健康教育的工作范围很广，开展心理健康教育，把心理健康教育的理念和方法运用到学校管理上，可以调动学校教职工的工作积极性，增强凝聚力、有效预防教师的职业倦怠，无疑可以提高学校的管理效率。
学校心理健康教育工作的推进，和校长的心理健康教育观念息息相关。因此，校长应具有更宽广的心理学视野，更好地审视学校的心理健康教育,更好地统筹学校的教育资源，真正建立学校在校长领导下，以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，让心理健康教育助力学校工作，促进学校和谐的人际关系，提升学校的管理水平。
思想教育与心理健康工作怎样结合？
心理健康教育是分管在德育工作下面的，主管德育工作的老师因为没有心理学方面的基础所以在接手心理健康工作之后很是头痛，虽然知道心理健康教育十分的重要但是无从开展。根据教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》的通知，德育工作的老师应该对心理健康教育有个正确的认识，心理健康教育不等于思想品德课、思想政治课以及青春期教育，心理健康教育与德育工作有密切的联系，但不能用德育工作来替代，也不能取代德育工作。
不能把学生的心理问题简单归结为思想品德问题，要注意防止心理健康教育医学花和学科化的倾向。心理健康教育与心理咨询不同，心理咨询注重的是治疗，而心理健康教育注重的是对学生的心理问题预防，对心灵素质的培养，对心理潜能的激发。所以不能把心理健康教育搞成心理学知识的传授和心理学理论的教育。
心理健康课怎么上？怎么设计教案？
很多奋斗在心理健康教育第一线的心理老师都会遇到这样的问题，因为教育部规定除教师辅导参考用书外，不能编印学生教材，更不能要求学生统一购买教材。同时因为国内心理学发展和心理健康教育发展较为落后，相关的心理健康课教案以及课件和资料素材非常缺乏。不单单是教案的缺乏，是与心理健康课相关的所有资料都很缺乏，即便有的老师能够搜集到要用的资料也会耗费非常多的精力与时间，而且这样搜集拼凑而成的心理健康课教案有着致命的缺点，那就是不成系统、没有针对性、不符合实际情况、无法评估真正效用。
有心理学背景和基础的都知道，根据发展心理学原理不同年龄段的学生不同年龄的学生都有不同的发展特点，甚至每个年级学生的心理特点和心理教育侧重都是不同的。比如小学低年级学生对老师的依赖性最强，在学校老师就像他们的妈妈一样，事无巨细，全要找老师来解决，到了中年级学生对老师的依赖性降低，虽然他们跟老师仍旧亲密，经常围在老师身边，但他们开始有自己的判断与主张，开始不愿意老师过问他们之间的事情。再比如小学5、6年级心理健康重点要让学生了解青春期身心变化的基本常识，如果都做好这点那“亲嘴门”完全不会发生。
所以成系统的进行心理健康教育是非常重要的，但很多老师都是从网上四处寻摸，像是捡破烂的一样东家找一点西家找一点，有些活动是给大学生上的拿来给初中生，比如青春期这一主题，小学也有青春期异性问题，但小学主要为性别认同和异性抵触，跟初高中的男女交往青春期完全不同，但一样拿来用。有些人上心理健康课找一些网上的视频随便给学生看以为学生们大哭一场内心羞愧就能懂得感恩了，为什么不想想会不会给学生留下心理阴影呢？也有很多有专业基础和深厚心理健康教育功底的老师在准备课程的时候也十分费力，我记得印象最深的一位老师为了上好一门公开课把PPT前后改稿十余次，改到凌晨一点多。但是，一个学校如此多的学生，只靠一两个心理健康老师自己编写教案、自己找相关的音频、视频素材，自己做PPT课件，究竟能把教案和课件编成什么样子？给学生上完之后有没有效果？怎么评估？
所以很多人需要正视心理健康教育以及心理健康老师的工作，心理健康课并非简简单单的德育课和活动课或者学科课程，而是非常重要而且要全面开展的一项教育工程。据我所知市场上已经有单位针对不同的年级和学生心理问题开发编制了系统成阶段的心理健康课教案工具箱，其对不同年级的不同主题配置了教案、教具、教学课件、和测评软件。能系统有针对性的进行教学，不需要进行相关教具的零散采购，也不需要大浪淘沙的寻找资料和拼凑教案，而且可以评估上课之后的效果。但知道重视的人太少，发挥不了它该有的功效。
班主任如何做好学生的心理健康教育？
班主任在平时的工作中想做好和开展相关的心理健康教育工作除了要配合好心理健康老师的心理咨询和心理健康课程确保其固定和充足课时之外，还要开展相关的心理健康专题讲座，对学生家长进行心理健康教育的普及与宣传，纠正部分家长的错误教育方式，召开与心理健康教育相关主题的班会活动。
这是对我多年在心理健康教育工作岗位上工作的一些看法，和对一些心理健康教育乱象的针砭，只是不想再让很多人耽误中国的教育和下一代孩子的发展。
如何在政治课堂教学中渗透心理健康教育立项书
这是一个比较宏观的问题，应该结合政治教学的内容与心理健康教育相结合，将政治课中关于价值观塑造、青春期、辩证思维等结合专业的心理健康教材教案进行教学，可以了解一下心理健康课教案工具箱，这个团辅工具箱与以往团辅不同，它针对不同年级层次的学生设计了不同主题，可以很好的与思想品德与政治课内容相结合。
如何运行u启动分区表修复器
1、把u启动u盘接入电脑usb接口，重启电脑并一直按启动快捷键，进入启动界面，选择u启动u盘工具选项并回车执行，
2、进入u盘启动盘制作工具主菜单界面，选择【07】运行MaxDos工具箱增强版菜单，执行回车，
3、进入MaxDos工具箱中子菜单界面，选择【01】运行MaxDos9.3工具箱增强版C并执行回车，
4、在弹出的窗口中，可通过上下键选择“MAXDOS工具箱”，按回车进入MaxDos工具箱，
5、进入MaxDos工具箱后可以看到显示“硬盘工具”、“BIOS工具”，只需在下方所标记的位置写上所需要运行工具的英文字符提示，按回车确认即可，
6、继续按照提示在 “A:\ ”处写上相应的英文名，这边要运行分区表修复器，就需要写“DISKFIX”,然后按回车执行，
7、提示会破坏原有资料，选确定即可，
8、提示硬盘侦测完毕，是否将结果写入分区表，选择确定即可，
9、提示分区修复完毕，重启电脑，选择确定。
怎样在DOS工具箱里删除用户密码
DOS命令与DOS讲解
一，ping
它是用来检查网络是否通畅或者网络连接速度的命令。作为一个生活在网络上的管理员或者黑客来说，ping命令是第一个必须掌握的DOS命令，它所利用的原理是这样的：网络上的机器都有唯一确定的IP地址，我们给目标IP地址发送一个数据包，对方就要返回一个同样大小的数据包，根据返回的数据包我们可以确定目标主机的存在，可以初步判断目标主机的操作系统等。下面就来看看它的一些常用的操作。先看看帮助吧，在DOS窗口中键入：ping /? 回车，在此，我们只掌握一些基本的很有用的参数就可以了（下同）。
-t 表示将不间断向目标IP发送数据包，直到我们强迫其停止。试想，如果你使用100M的宽带接入，而目标IP是56K的小猫，那么要不了多久，目标IP就因为承受不了这么多的数据而掉线，呵呵，一次攻击就这么简单的实现了。
-l 定义发送数据包的大小，默认为32字节，我们利用它可以最大定义到65500字节。结合上面介绍的-t参数一起使用，会有更好的效果哦。
-n 定义向目标IP发送数据包的次数，默认为3次。如果网络速度比较慢，3次对我们来说也浪费了不少时间，因为现在我们的目的仅仅是判断目标IP是否存在，那么就定义为一次吧。 说明一下，如果-t 参数和 -n参数一起使用，ping命令就以放在后面的参数为标准，比如“ping IP -t -n 3”，虽然使用了-t参数，但并不是一直ping下去，而是只ping 3次。另外，ping命令不一定非得ping IP，也可以直接ping主机域名，这样就可以得到主机的IP。 下面我们举个例子来说明一下具体用法，这里time=2表示从发出数据包到接受到返回数据包所用的时间是2秒，从这里可以判断网络连接速度的大小。从TTL的返回值可以初步判断被ping主机的操作系统，之所以说“初步判断”是因为这个值是可以修改的。这里TTL=32表示操作系统可能是 win98。 （小知识：如果TTL=128，则表示目标主机可能是Win2000；如果TTL=250，则目标主机可能是Unix）至于利用ping命令可以快速查找局域网故障，可以快速搜索最快的QQ服务器，可以对别人进行ping攻击……这些就靠大家自己发挥了。
二，nbtstat
该命令使用TCP/IP上的NetBIOS显示协议统计和当前TCP/IP连接，使用这个命令你可以得到远程主机的NETBIOS信息，比如用户名、所属的工作组、网卡的MAC地址等。在此我们就有必要了解几个基本的参数。
-a 使用这个参数，只要你知道了远程主机的机器名称，就可以得到它的NETBIOS信息（下同）。
-A 这个参数也可以得到远程主机的NETBIOS信息，但需要你知道它的IP。
-n 列出本地机器的NETBIOS信息。 当得到了对方的IP或者机器名的时候，就可以使用nbtstat命令来进一步得到对方的信息了，这又增加了我们入侵的保险系数。
三，netstat
这是一个用来查看网络状态的命令，操作简便功能强大。
-a 查看本地机器的所有开放端口，可以有效发现和预防木马，可以知道机器所开的服务等信息。 这里可以看出本地机器开放有FTP服务、Telnet服务、邮件服务、WEB服务等。用法：netstat -a IP。
-r 列出当前的路由信息，告诉我们本地机器的网关、子网掩码等信息。用法：netstat -r IP。
四，tracert
跟踪路由信息，使用此命令可以查出数据从本地机器传输到目标主机所经过的所有途径，这对我们了解网络布局和结构很有帮助。 这里说明数据从本地机器传输到192.168.0.1的机器上，中间没有经过任何中转，说明这两台机器是在同一段局域网内。用法：tracert IP。
五，net
这个命令是网络命令中最重要的一个，必须透彻掌握它的每一个子命令的用法，因为它的功能实在是太强大了，这简直就是微软为我们提供的最好的入侵工具。首先让我们来看一看它都有那些子命令，键入net /?回车。
在这里，我们重点掌握几个入侵常用的子命令。
net view
使用此命令查看远程主机的所以共享资源。命令格式为net view \\IP。
net use
把远程主机的某个共享资源影射为本地盘符，图形界面方便使用，呵呵。命令格式为net use x: \\IP\sharename。上面一个表示把192.168.0.5IP的共享名为magic的目录影射为本地的Z盘。下面表示和192.168.0.7建立IPC$连接（net use \\IP\IPC$ "password" /user:"name"）。
建立了IPC$连接后，呵呵，就可以上传文件了：copy nc.exe \\192.168.0.7\admin$，表示把本地目录下的nc.exe传到远程主机，结合后面要介绍到的其他DOS命令就可以实现入侵了。
net start
使用它来启动远程主机上的服务。当你和远程主机建立连接后，如果发现它的什么服务没有启动，而你又想利用此服务怎么办？就使用这个命令来启动吧。用法：net start servername，成功启动了telnet服务。
net stop
入侵后发现远程主机的某个服务碍手碍脚，怎么办？利用这个命令停掉就ok了，用法和net start同。
net user
查看和帐户有关的情况，包括新建帐户、删除帐户、查看特定帐户、激活帐户、帐户禁用等。这对我们入侵是很有利的，最重要的，它为我们克隆帐户提供了前提。键入不带参数的net user，可以查看所有用户，包括已经禁用的。下面分别讲解。
1，net user abcd 1234 /add，新建一个用户名为abcd，密码为1234的帐户，默认为user组成员。
2，net user abcd /del，将用户名为abcd的用户删除。
3，net user abcd /active:no，将用户名为abcd的用户禁用。
4，net user abcd /active:yes，激活用户名为abcd的用户。
5，net user abcd，查看用户名为abcd的用户的情况。
net localgroup
查看所有和用户组有关的信息和进行相关操作。键入不带参数的net localgroup即列出当前所有的用户组。在入侵过程中，我们一般利用它来把某个帐户提升为administrator组帐户，这样我们利用这个帐户就可以控制整个远程主机了。用法：net localgroup groupname username /add，现在我们把刚才新建的用户abcd加到administrator组里去了，这时候abcd用户已经是超级管理员了，呵呵，你可以再使用net user abcd来查看他的状态，和图10进行比较就可以看出来。但这样太明显了，网管一看用户情况就能漏出破绽，所以这种方法只能对付菜鸟网管，但我们还得知道。现在的手段都是利用其他工具和手段克隆一个让网管看不出来的超级管理员，这是后话。有兴趣的朋友可以参照《黑客防线》第30期上的《由浅入深解析隆帐户》一文。
net time
这个命令可以查看远程主机当前的时间。如果你的目标只是进入到远程主机里面，那么也许就用不到这个命令了。但简单的入侵成功了，难道只是看看吗？我们需要进一步渗透。这就连远程主机当前的时间都需要知道，因为利用时间和其他手段（后面会讲到）可以实现某个命令和程序的定时启动，为我们进一步入执蚝没 S梅ǎ簄et time \\IP。
六，at
这个命令的作用是安排在特定日期或时间执行某个特定的命令和程序（知道net time的重要了吧？）。当我们知道了远程主机的当前时间，就可以利用此命令让其在以后的某个时间（比如2分钟后）执行某个程序和命令。用法：at time command \\computer。表示在6点55分时，让名称为a-01的计算机开启telnet服务（这里net start telnet即为开启telnet服务的命令）。
七，ftp
大家对这个命令应该比较熟悉了吧？网络上开放的ftp的主机很多，其中很大一部分是匿名的，也就是说任何人都可以登陆上去。现在如果你扫到了一台开放 ftp服务的主机（一般都是开了21端口的机器），如果你还不会使用ftp的命令怎么办？下面就给出基本的ftp命令使用方法。首先在命令行键入ftp回车，出现ftp的提示符，这时候可以键入“help”来查看帮助（任何DOS命令都可以使用此方法查看其帮助）。大家可能看到了，这么多命令该怎么用？其实也用不到那么多，掌握几个基本的就够了。首先是登陆过程，这就要用到open了，直接在ftp的提示符下输入“open 主机IP ftp端口”回车即可，一般端口默认都是21，可以不写。接着就是输入合法的用户名和密码进行登陆了，这里以匿名ftp为例介绍。用户名和密码都是ftp，密码是不显示的。当提示**** logged in时，就说明登陆成功。这里因为是匿名登陆，所以用户显示为Anonymous。
接下来就要介绍具体命令的使用方法了。
dir 跟DOS命令一样，用于查看服务器的文件，直接敲上dir回车，就可以看到此ftp服务器上的文件。
cd 进入某个文件夹。
get 下载文件到本地机器。
put 上传文件到远程服务器。这就要看远程ftp服务器是否给了你可写的权限了，如果可以，呵呵，该怎么 利用就不多说了，大家就自由发挥去吧。
delete 删除远程ftp服务器上的文件。这也必须保证你有可写的权限。
bye 退出当前连接。
quit 同上。
八，telnet
功能强大的远程登陆命令，几乎所有的入侵者都喜欢用它，屡试不爽。为什么？它操作简单，如同使用自己的机器一样，只要你熟悉DOS命令，在成功以 administrator身份连接了远程机器后，就可以用它来干你想干的一切了。下面介绍一下使用方法，首先键入telnet回车，再键入help查看其帮助信息。 然后在提示符下键入open IP回车，这时就出现了登陆窗口，让你输入合法的用户名和密码，这里输入任何密码都是不显示的。当输入用户名和密码都正确后就成功建立了telnet连接，这时候你就在远程主机上具有了和此用户一样的权限，利用DOS命令就可以实现你想干的事情了。这里我使用的超级管理员权限登陆的。到这里为止，网络DOS命令的介绍就告一段落了，这里介绍的目的只是给菜鸟网管一个印象，让其知道熟悉和掌握网络DOS命令的重要性。其实和网络有关的 DOS命令还远不止这些，这里只是抛砖引玉，希望能对广大菜鸟网管有所帮助。学好DOS对当好网管有很大的帮助，特别的熟练掌握了一些网络的DOS命令。另外大家应该清楚，任何人要想进入系统，必须得有一个合法的用户名和密码（输入法漏洞差不多绝迹了吧），哪怕你拿到帐户的只有一个很小的权限，你也可以利用它来达到最后的目的。所以坚决消灭空口令，给自己的帐户加上一个强壮的密码，是最好的防御弱口令入侵的方法。
最后，由衷的说一句，培养良好的安全意识才是最重要的。
DOS讲解
虽然现在大家用的都是Windows 9x或是Windows 2000/XP，而且我们在这里学习的主要内容也是DOS所不擅长的网络！但即使是在Windows风行的现在我们也离不开DOS。如果你能熟练使用 DOS，那它可以给你带来极大的方便！而且在我们的Windows出现问题的时候大多也都是用DOS来修复的，所以学习一些DOS知识是必要的。
在这里我给大家讲的是一些用来安装和修复系统的命令，并不涉及网络方面！ 基础 DOS是英语中Disk Operation System(磁盘操作系统)的缩写，其实DOS的版本有很多，比如MS-DOS、PC-DOS、FreeDOS等等，现在我们最常用的是MS- DOS（MS是Microsoft的缩写），在1995年前，当Windows 95还没有出现的年代里，那是DOS的天下。MS-DOS的最终独立版本是MS-DOS 6.22，再后来的DOS 7.0及其它后续版本都是在Windows里带的，不是单独发行版本。 在DOS环境下，我们面对的不是桌面和图标，而是这样的电脑屏幕：这个C:\叫做提示符，这个闪动的横线叫做光标。这时候DOS已经准备好，我们现在所需要做的，就是输入一个命令让DOS去执行。在DOS中，每条命令输入完成后要都要以回车做为确认或者说是终结，例：在DOS里，盘符用英文字母加上冒号来表示（如：A:、C:、D:），Windows中的“文件夹”被称为“目录”，用“\”来分隔不同层的目录，最上层的单独一个“\”（如：C:\或只一个\）叫“根目录”，我们可以输入dir（显示目录内容，以后将讲到它的具体使用方法）命令来查看当前目录中的子目录及文件，例：如图所示，后面带有DIR的是目录，没有的则是文件。在DOS中，文件名的规则是8.3形式，即一个文件名由文件基本名和文件扩展名组成，中间用点“.”隔开，文件基本名由不超过8个英文字母或数字组成，文件扩展名由不超过三个英文字母或数字组成，文件基本名必须有，扩展名可以没有。看上图，第一列的就是“文件基本名”，第二列的是“文件扩展名”。注意：在用dir命令显示文件列表时，文件基本名和扩展名之间并无“.”分隔符，但你在输入完整的文件名时必须输入它。 第三列显示的是文件的大小，表示它占用了多少存储空间，也就是文件包含信息的多少，包含的信息越多，文件就越大；第四列表示的是文件建立的日期或者是最后被改动的日期，每个文件都有对应的生成时间，就象每个人都有自己的生日一样，文件的生成时间就是文件形成的时候。时间采用通常的表示方法，由年、月、日组成。 最后一列表示文件生成的具体时间，最后的一个字母a表示上午，p表示下午。我们再来看看倒数一二行，这些是什么意思呢。“ 10 file(s) ”是要告诉你这个目录内有 “ 10 ”个文件，这些文件加起来一共有“ 64，692 bytes”大，在这种计算中，每个子目录也算是一个文件，但它的大小算零。最后一行的是告诉你当前你的工作磁盘上还剩下“ 215，735，513 bytes”大小可用的磁盘空间。用dir命令来查看磁盘上文件时，你会发现文件后缀（即文件扩展名）有很多种，它们当中大部分都是有一定含义的。其中凡后缀为exe、com或bat的文件都是可以直接执行的。这些以exe为后缀的文件叫可执行文件；以com为后缀的文件叫命令文件；以bat为后缀的文件叫批处理文件。如果我们要执行这些文件，只需在提示符下敲入文件基本名然后回车即可，不需输入文件后缀。
基本命令
DOS的命令使用方法，大多都是这种格式：
命令名 参数1 [参数2] [参数3|参数4] [参数5:选项] [参数6:]
说明：以上命令中“命令名”是必要的，加方括号的参数是可选的，加竖线的两个命令只能选其一，加大括号的是必选项。如上命令解释是这样的：命令名是必须要有的；“参数1”是必须的；“参数2”是可选的；“参数3”和“参数4”两个参数只能选用其中一个，不能两个同时用；“参数5”使用时要加选项，用“：”分隔；“参数6”使用时要加选项，但“选项1”和“选项2”要且仅能选用其中一个，不能两个都用，但也不能两个都不用。这也是DOS命令书写的规范吧！所有的DOS命令使用方法都是这样写的，大家也可以自己看看，一般的命令都可以用“/?”参数或不加参数来查看帮助，在这里我们只讲这些命令的基本使用方法。有些命令在使用时，可以使用“通配符”。通配符有两个，“*”和“?”，其中“*”代表任意个任何字符，“?”只代表一个任意字符。在有些命令中，驱动器和路径是可选项，如果不指明驱去器名，默认为当前驱去器，如果不指明目录则默认为当前目录。
dir
使用方法：
DIR [盘符:][路径][文件名] [/P] [/W] [/A]
/P 每满一页时暂停
/W 使用横向显示方式
/A 显示所以文件
/B 只显示文件名
功能：显示一类或所以文件列表，支持通配符。
例： cd
使用方法：
cd [目录名[\目录名][\目录名]...]
功能：显示或改变当前目录
例： md
使用方法：
md [盘符:][路径]目录名
功能：建立一个新目录
例： del
使用方法：
del [盘符:][路径]文件名
功能：删除一个或多个文件，可以使用通配符。
例：
删除一个文件：
按此在新窗口浏览图片
删除扩展名为sys的文件：
按此在新窗口浏览图片
删除所有文件： deltree
使用方法：
deltree [盘符:][路径]目录名
功能：删除一个目录，删除目录同时将删除目录中的所有文件
例：ren
使用方法：
ren [盘符:][路径]原文件名 修改后文件名
功能：修改文件名
例： /P p
ASSOC Displays or modifies file extension associations
AT Schedules commands and programs to run on a computer.
ATTRIB Displays or changes file attributes.
BREAK Sets or clears extended CTRL+C checking.
CACLS Displays or modifies access control lists (ACLs) of files.
CALL Calls one batch program from another.
CD Displays the name of or changes the current directory.
CHCP Displays or sets the active code page number.
CHDIR Displays the name of or changes the current directory.
CHKDSK Checks a disk and displays a status report.
CHKNTFS Displays or modifies the checking of disk at boot time.
CLS Clears the screen.
CMD Starts a new instance of the Windows 2000 command interpreter.
COLOR Sets the default console foreground and background colors.
COMP Compares the contents of two files or sets of files.
COMPACT Displays or alters the compression of files on NTFS partitions.
CONVERT Converts FAT volumes to NTFS. You cannot convert the
current drive.
COPY Copies one or more files to another location.
DATE Displays or sets the date.
DEL Deletes one or more files.
DIR Displays a list of files and subdirectories in a directory.
DISKCOMP Compares the contents of two floppy disks.
DISKCOPY Copies the conten
开始--运行 命令集锦
cmd.exe CMD命令提示符
chkdsk.exe Chkdsk磁盘检查
calc 启动计算机
Clipbrd 剪贴板查看器
compmgmt.msc 计算机管理
cleanmgr 垃圾整理
devmgmt.msc 设备管理器
dfrg.msc 磁盘碎片整理程序
diskmgmt.msc 磁盘管理实用程序
dcomcnfg 打开系统组件服务
explorer 打开资源管理器
logoff 注销命令
mem.exe 内存使用情况
mspaint 画图板
mplayer2 媒体播放机
mmc 打开控制台
net stop messenger 停止信使服务
notepad 打开记事本
nslookup 网络管理的工具向导
ntbackup 系统备份和还原
Nslookup IP地址侦测器
Osk 打开屏幕键盘
progman 程序管理器
regedit.exe 注册表
regedt32 注册表编辑器
sysedit 系统配置编辑器
winmsd 系统信息
taskmgr 任务管理器
winver 检查windows版本
write 写字板
昆明新华电脑学校招生简章？
技校选择的专业是很多的。除了计算机专业。护理专业，护士专业都是不错的选择。
护理专业
护理学属自然科学和社会科学相互渗透的综合性应用学科，护理学向来是适合于女生学习和就业的领域。
推荐理由：随着近几年重症监护、介入治疗等医疗技术和服务的发展，高层次护理技术人才已面临缺口；此类专业的就业范围也在扩大，护士工作已从医疗机构到幼儿园、老人院及一些机关团体。
护士专业
优势：相对女孩子来说护士专业也许是一个比较热门的专业，护士专业入职门槛比较低。而且全国各地，大小医院护士都是很重要的一个岗位，很多崇尚白衣天使的女孩子当然乐于从事护士的行业！
劣势：由于护士入职门槛较低，相对薪资水平也是比较低的!而其相对护士专业来说可能对于人生规划比较窄，可能这一辈子都是从事护士了。最后护士经常加班，作息时间不规律，加班强度大，习惯作息时间正常的女孩子需要慎重考虑了。