本文目录一览：
- 1、形容文章写得好的评语
- 2、怎么给作文写评语
- 3、点评作文的评语怎么写
- 4、怎么样评价他人的文章?
- 5、怎么夸奖别人文章写得好
形容文章写得好的评语
形容文章写得好的评语如下：
1、文章虽短，但叙述生动、描写细腻，生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
2、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语,短促而有力。
3、通过仔细观察，采用了合适的语言绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
4、对人物的语言，神态，动作等,进行精心细腻地描绘,这是本文的一大特色、结令人饱含期、待与热情，意犹未了。
5、文章写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖， 使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
6、乐是美的，而本文的语言同样优美、诗一般的语言梦-般的想象，多美啊!
7、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
9、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味、语言活泼明快，富有情趣、故事虽平凡，感情却真挚,充沛,感人、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
怎么给作文写评语
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过评语吧，评语是指含有说明、解释或评论的话。评语有哪些要素，你都知道吗？以下是我整理的怎么给作文写评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
怎么给作文写评语
写作评语是教师进行作文教学的必要步骤，教师通过作文了解学生作文水平，根据存在的问题对症下药，并据此了解学生思想、心理状况以便教师做出对策，体现人文关怀。学生从评语中知道自己的不足，明白写作技巧，面对老师的认真态度，大多数学生都会为之感动，心生努力写作、不辜负老师期望的动力。
评语写法
作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。
1.中心：有没有离题，按照题目要求来写。
2.选材：①是否围绕中心。②是否真实，符合生活实际。③是否新鲜有趣。
3.结构：①层次段落是否清楚。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。
4.表达：①记叙文有没有把事情讲清楚，写完整。写景文有没有把参观游览顺序写清楚。②详略得当，重要的人和事情详细写，不重要的地方简单写
5.语言：①句子是否通顺、准确，病句少。②有没有运用比喻、排比、拟人、夸张等手法。③有没有运用成语、俗语、谚语、名人名言、诗歌等优美词句.④标点符号运用是否恰当。
6.书写：①字体是否工整，错别字少。②卷面是否整洁干净，涂抹少。
常见形式
眉批式
针对作文局部的优缺点及时地加以提示，以引起作者注意；
行批式
针对文章的遣词造句用一词一语表明评者的'态度，引起作者注意；
总批式
针对整篇文章所写的评语。写这类评语应尽力作到一分为二，肯定长处，指出缺点，说明修改方法。既评文章的写作方法、语言技巧，又评文章的思想内容。在全面评价文章的基础上有的放矢，突出一两个重点，忌面面俱到，不疼不痒。
作文评语参考：
记述类
词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。
娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。
层次井然，结构严谨。行文洒脱，趣味隽永。
淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。
简洁流畅，意义深长。 言近旨远，不同凡味 。
明察秋毫，描述生动。 内容曲折，耐人寻味。
逸趣横生，读来可喜。 叙述紧凑，扣人心弦。
婉转流利，真实不虚。内容充实，文字流利。
优游从容，描写细腻。 据实叙述，畅所欲言。
辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切。
文笔清丽，写景生动。 布局顺当，描写逼真。
语多赘馀，文欠生动。内容贫乏，错字太多。
收结过早，意未尽宜 。文笔雄健，不落俗套。
文情并茂，感人肺腑。 叙述详尽，条理井然。
遣词造句，行云流水。 刻划入微，栩栩如生。
取材不凡，运笔如飞。 词义从容，雅见情韵。
清新流畅，自然有致。 取材丰富，文字生动。
颇富幽默，笔调轻松。 自然顺畅，有条不紊。
抒情类
炫丽清新，颇有韵味。 流利贴切，描写佳妙。
叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。
结构完整，清新隽永。笔灵心慧，极富诗意。
愤慨之情，流於翰墨。 文约意广，境界清真。
措辞婉约，面面俱到。 尽情发抒，言词无碍。
明畅开朗，气势壮丽。 轻松有趣，颇具题意。
辞藻瑰丽，清娩可喜。 文笔练达，意亦周到。
抒情恳切，一气呵成。 用词切当，意境不俗。
情感丰富，事件趣卓。 真情流露，感人肺腑。
文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明。
拖泥带水，语不明析。 文句生涩，未能达意。
草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。
选词失当，譬喻不切。 认识错误，不切题意。
文辞生硬，未能达意。 含意空虚，句亦欠顺。
好的作文评语可让学生更关注现实和自我，锻炼学生的思维能力，拓展学生思维的广度和深度，教会他们学会思考，突显学生自主、合作、探究的学习方式和独创意识。
点评作文的评语怎么写
1、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
6、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
7、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
8、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
9、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
具体的范文模板
链接：
提取码: x9t4
怎么样评价他人的文章?
1.态度诚恳,不造作.
2.先指出作者文章的不足,然后肯定文章的亮点.给作者鼓励和更多的肯定.
3.要写出自己的真实想法,谈谈自己的看法,最好可以提出创造性或者建设性的意见或者观点.
4.最后说明下自己的兴趣,希望双方共同交流学习进步.
怎么夸奖别人文章写得好
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生美好的印象。
3、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
4、文章语言生动丰富，可读性强。
5、开头出手不凡，吸引读者。
6、开头打动人心，具有真情实感。
7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
8、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。