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俄罗斯为何盛产顶级黑客(黑客24小时在线接单网站)

           网络安全专家布莱恩网络安全专家布莱恩·克雷布斯(Brian krebs)本周提出了一个有趣的话题,那就是“为什么俄罗斯和其他前苏联国家有这么多有才华的黑客(无论是黑人、灰人还是白人)?”

           为什么打架的孩子这样?“野”?

           事实上,克雷布斯的报告只是直接比较了美国和俄罗斯如何教育12年制学生掌握编码和计算机,特别是计算机科学,而没有调查社会和经济原因。调查显示,俄罗斯人在过去的30年里一直在教孩子们计算机科学知识,并从小学到高中一直在测试这些知识。krebs该报告还讨论了美国和俄罗斯的孩子应该通过什么考试来检查他们应该学习什么。

           报道称,俄罗斯在今年的计算机编程“奥运会”这是六年来第四次夺冠。"俄罗斯或中国的学校占据了前14名中的9所。"前20名只有佛罗里达大学(第13)和麻省理工学院(第20)两所美国学校。

           根据传统经验,许多黑客来自俄罗斯和其他前苏联国家,部分原因是这些国家的教育机构比西方世界更重视初中和高中的信息技术教育。然而,这些国家仍然缺乏像硅谷这样的晋升渠道来帮助有才华的人IT专家们将他们的优秀技能转化为与工作能力相匹配的高薪工作。本文将通过大量的开源数据来初步探讨这一假设。

           首先,上述传统认知似乎得到了美国和俄罗斯教育数据分析结论的有力支持。事实证明,美国学生和东欧国家的学生IT教学和测试存在许多明显而重要的差异。

           与美国相比,相当多的俄罗斯高中生选择参与信息技术项目。为了便于比较,本文主要分析了美国和俄罗斯高中生选择参加高级计算机考试的具体数据。

           2 美俄计算机教育比较

           根据美国大学理事会的分析,2005年至2016年,共有27万高中生选择参加全国计算机科学考试,即“计算机科学预科考试”。

           在俄罗斯,彼尔姆国立研究大学(俄罗斯称之为俄罗斯)‘信息学’)2014年计算机科学研究结果显示,每年约有6万名俄罗斯学生报名参加国家组织。“全国统一考试”。在过去的十年里,每年6万名考生的数量意味着俄罗斯学生在美国高中参加计算机科学考试的人数在10年内翻了一番多。

           在微软发布的《国家人才战略》深入分析报告中,研究人员分析了信息技术领域的职业前景。结果表明,截至2011年,美国只有4.2万所高中获得了大学前计算机科学课程的认证。虽然计算机科学只受到美国少数高中的高度重视,但它的实际重要性正在增加。

           从娃娃开始

           俄罗斯决定参加高中计算机科学考试的学生比美国多,可能是因为俄罗斯学生相对年轻。俄罗斯联邦教育标准(简称FES)规定每所中学必须开设信息学课程,任何学校只能自由选择将其纳入基础或高中课程。

           根据彼尔姆大学发表的研究论文,“在小学,信息学元素是通过数学和技术教授的”。此外,每所小学都有权直接选修“信息学”课程,作为其课程的一部分。"

           计算机科学/信息学在美国和俄罗斯的熟练程度也明显不同于考官。

           这里再次重点介绍俄罗斯彼尔姆国立大学给出的俄语信息学考试的考试目标。以下是本次测试的具体内容:

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           根据彼尔姆大学的研究结果,“20122000年,第一部分包括13个问题,第二部分包括15个问题,第三部分包括4个问题。本次考试涵盖了信息学教学大纲中的所有主要内容。对于有详细答案的问题,考生需要做大量的计算,花费大量的时间在答案上,包括算法分析、计算机程序绘制等形式的评估。相关答案由当地教育委员会专家根据评价标准进行评分。”

           在美国,计算机科学考试的内容如美国大学理事会文件所述。

           那么如何比较这两种测试呢?信息安全教育培训协会(以下简称SANS

           艾伦是信息安全教育培训机构的研究主管·帕西(Allen Paxie)上述俄罗斯信息学课程中的第2、3、4、6题属于构建网络安全技能“基础”早在中学就教俄罗斯学生知识。

           帕勒解释说,“在美国,很少有中学教授这样的课程。一般来说,我们不会在课业上涉及这些话题,也不会把它们纳入考试。俄罗斯人在过去30年里一直坚持相关教育。在这种情况下,哪个国家能培养出比俄罗斯更多的高层次网络安全人才!”

           Pawler还指出,俄语课程基本上可以确保儿童在计算机编程和解决问题方面有更多的实践经验。例如,美国预备考试中没有具体的编程语言,其学习目标如下:

           "如何开发项目来帮助个人和组织?"

           "如何创造性地表达程序?"

           "计算机程序是如何实现算法的?"

           "抽象机制如何使计算机程序的开发成为可能?"

           "如何开发和测试计算机程序?"

           "编程的基础是什么数学和逻辑概念?"

           在美国的课程中,学生几乎不需要实际的编程。帕勒认为,学生至少应该自己或与其他学生合作编写一个程序。目前,教育部似乎只要求学生欣赏编程知识而不学习。因此,大多数学生走出校园后几乎没有掌握任何实践技能,这必须说是在线教育的失败。

           未来IT员工缺口巨大。

           有迹象表明,尽管美国计算机教育存在缺点,但计算机科学已成为美国高中生关注的焦点。美国大学理事会(American College Council)根据去年发布的最新考前报告,近5.8万名美国学生参加了2015年以上的计算机科学考试4.9万人。

           然而,计算机科学的普及程度仍远低于美国大多数其他考前科目。2016年,50多万学生参加了英语考试,吸引了英语文学考试40.5万学生,28.3万学生参加了政治学考试,15.9万名学生参加了人文地理考试。

           对比2016年和2015年美国预科考试主要科目的考生人数。来源:美国大学理事会。

                                                                                                                                               
  • 评论列表:
  •  依疚稚然
     发布于 2022-08-08 18:41:02  回复该评论
  • 。            帕勒解释说,“在美国,很少有中学教授这样的课程。一般来说,我们不会在课业上涉及这些话题,也不会把它们纳入考试。俄罗斯人在过去30年里一直坚持相关教育。在这种情况下,哪个国家能培养出比俄罗斯更多的高层次网络安全人才!”            Pa
  •  中分女神1
     发布于 2022-08-08 15:12:14  回复该评论
  •        艾伦是信息安全教育培训机构的研究主管·帕西(Allen Paxie)上述俄罗斯信息学课程中的第2、3、4、6题属于构建网络安全技能“基础”早在中学就教俄罗斯学生知识。        
  •  澄萌北槐
     发布于 2022-08-08 09:20:28  回复该评论
  •          2 美俄计算机教育比较            根据美国大学理事会的分析,2005年至2016年,共有27万高中生选择参加全国计算机科学考试,即

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